Penulis:
- Prof. Dr. Ahmad Sulhan, S.Ag., M.Pd.I
- Dr. Deddy Ramdhani. M.Pd.I
Editor:
- Prof. Dr. Ahmad Sulhan, S.Ag., M.Pd.I
Layout:
- sanabil creative
desain cover:
- Husnul Khatimah
Dimensi dan Jumlah Halaman:
- 15.5 x 23 cm (172 hlm)
- Tahun Perencanaan Terbit : 2025
Buku ini menyoroti urgensi transformasi pendidikan Islam agar lebih adaptif dan responsif terhadap dinamika sosial, budaya, dan teknologi masyarakat kontemporer. Pendidikan Islam tidak semata berperan sebagai media transmisi nilai-nilai keagamaan, melainkan juga sebagai ruang pembentukan karakter dan kepribadian yang menghargai keberagaman, menumbuhkan toleransi, serta memperkuat kohesi sosial dalam masyarakat multikultural. Nilai-nilai universal Islam seperti al-‘adl (keadilan), al-musawah (persamaan), dan rahmatan lil ‘alamin (kasih sayang bagi semesta alam) menjadi landasan filosofis yang menuntun arah pembaruan sistem pendidikan agar tetap kontekstual dan relevan dengan realitas sosial modern tanpa kehilangan spiritualitasnya.
Lebih jauh, buku ini mengintegrasikan antara paradigma multikulturalisme, kontekstualitas pembelajaran, dan manajemen mutu pendidikan Islam sebagai tiga pilar utama yang saling menopang. Mutu pendidikan Islam dipahami bukan hanya dalam ukuran akademik dan administratif, tetapi juga dalam penguatan kompetensi guru, budaya sekolah yang inklusif, serta sistem penjaminan mutu yang berpijak pada nilai-nilai spiritual, moral, dan kemanusiaan. Dengan pendekatan interdisipliner dan holistik, buku ini menawarkan model pendidikan Islam yang dinamis dan terbuka terhadap perubahan global, namun tetap berakar kuat pada tradisi keislaman dan kearifan lokal. Harapannya, melalui model ini akan lahir generasi Muslim yang berilmu, berakhlak, dan berdaya saing, serta mampu hidup secara harmonis di tengah pluralitas budaya dan keyakinan.