NALAR MATEMATIKA : Konstruksi Pengetahuan Matematis Tradisi Lokal Sasak dalam Pembelajaran Matematika
Buku ini secara komprehensif menguraikan integrasi antara etnomatematika dan metodologi didaktik pembelajaran. Melalui pendekatan kualitatif-etnografis yang disintesiskan ke dalam kerangka rekonstruksi pembelajaran matematika formal, pembaca diajak untuk memahami bagaimana aktivitas budaya lokal dapat ditransformasikan menjadi stimulan nalar matematis yang konkrit, kontekstual, dan bermakna.Kehadiran buku ini diharapkan tidak hanya menjadi referensi berharga bagi para pendidik, peneliti
