Author name: sanabil

Buku ini merupakan karya dari dua intelektual atau akademisi Universitas Nahdlatul Wathan Mataram yang concern pada bidang pengelolaan yang mana kedua penulis merupakan pengajar pada Fakultas Ilmu Administrasi yang ada pada Universitas Nahdlatul Wathan Mataram. Awalnya buku ini dihajatkan untuk Buku Ajar pada mata kuliah Pembangunan Pariwisata Berkelanjutan namun tidak menutup kemungkinan bahwa buku ini […]

Dalam konteks fiqh mu’amalah, hukum Islam diformulasikan sebagai sekumpulan aturan keagamaan yang mengatur kehidupan kaum muslimin dalam segala aspeknya, baik yang bersifat individual maupun kolektif yang berkaitan dengan aspek mu’amalah al-iqtishadiyah. Karakteristik fiqh yang komprehensif menempatkannya pada posisi yang signifikan dalam pandangan umat Islam. Bahkan sejak awal hukum Islam dianggap sebagai pengetahuan par excellence.

Pada era digitalisasi saat ini, promosi akomodasi baik hotel, homestay dan penginapan lainnya menggunakan digital marketing. Jasa akomodasi harus melakukan adaptasi dan perubahan sedemikian rupa agar tidak kalah dalam berkompetisi. Kompetisi dan kemitraan sangat penting di era sekarang. Homestay akan kalah bersaing jika tidak bermitra dengan tour agent, operator dalam menjalankan usaha bisnis akomodasi.Berdasarkan realita

Peradilan dikatakan sebagai cara seseorang memperoleh keadilan, dan untuk memperoleh keadilan tersebut selama ini dikenal beberapa cara. Ada yang menyebutnya dengan cara yuridis dan non yuridis, ada pula yang menyebutnya dengan melalui pengadilan dan di luar pengadilan. Cara yang di luar pengadilan dan cara yang non yuridis ini sangat populer disebut dengan Alternatif Dispute Resolution

Karya ini hadir melalui imajinasi yang tertuang lewat tulisan-tulisan siswa dan dimanifestasikan dalam bentuk pengisahan dengan menghadirkan tema-tema yang terpusat pada pengalaman pribadi maupun pengalaman imajinatif sebagai “nafas” keberanian dalam mengungkapkan ide dan gagasan. Beragam tema yang muncul pada karya ini, telah membuktikan bahwa siswa telah mampu berimprovisasi dengan dunia fiksi walau terkadang menghadirkan cerita-cerita

Buku ini adalah serpihan-serpihan ide dan pikiran penulis yang dirangsang oleh realitas pelayanan publik birokrasi, kehidupan politik, fenomena komunikasi, dan dinamika sosial-budaya yang teramati dan dirasakan. Birokrasi menjadi identitas dan profesi yang senantiasa “seksi” untuk dibicarakan karena eksistensinya yang banyak diekspektasikan oleh public untuk memberi pelayanan terbaik. Namun sebagai manusia, para birokrat juga memiliki sisi

Pembelajaran karakter menjadi trend dalam pendidikan kita saat ini. Berbagai model coba ditawarkan untuk memperbaiki karakter siswa/lulusan. Secara umum, model-model yang dilaksanakan menitikberatkan pada pembiasaan, tetapi tidak menyajikan argument yang cukup rasional kenapa kita harus seperti itu. Pembiasaan itu baik, namun menawarkan sebuah model tanpa landasan konsep ilmiah mungkin susah diterima ketika pendekatan yang kita

Klaim dari tulisan ini adalah bahwa perspektif ini secara inheren tidak memberikan ruang bagi kemungkinan lahirnya perubahan tindakan bagi pembaca, baik ketika atau setelah membaca Kalam Suci, dan bahwa perspektif orang ketiga harus berfungsi melengkapi perspektif orang kedua yang secara langsung memberikan ruang bagi dimensi praksis dari Kalam Suci bisa diadres dengan lebih memadai.Bab pertama

Sekolah Perjumpaan adalah sebuah inovasi baru dalam pembelajaran nilai (karakter). Model ini menitikberatkan pembelajaran pada nilai-nilai moralitas dalam interaksi antar subjek (manusia). Lokus pembelajaran terletak pada pebelajar (subject center). Pebelajar berlatih untuk mensinkronkan/melinierkan antara perasaan, ekspresi bahasa dengan tindakan atau perilaku. Pembelajaran ini dimulai dengan membangun kesadaran akan makna (semantic dan pragmatic) dari bahasa dan

Buku panduan ini disusun sebagai panduan bagi guru dalam membelajarkan siswanya. Buku panduan ini disusun juga dengan mengacu pada kompetensi inti dan kompetensi dasar Kurikulum 2013. Buku panduan ini disusun berdasarkan kerangka kerja pembelajaran berbicara berbasis pendekatan komunikatif, yaitu: berbasis pada teks. Karena berbasis pada teks, buku panduan ini dikembangkan berdasarkan lima tahapan, yaitu: (1)