Penulis:
- Juniar Hisbullah
- Muhammad Ainul Yusri
- Muktasim
- Masitah
- Suherman
- Muslimin
Editor:
- Lalu Muhammad Fauzi
- Muhammad Gazali
Dimensi dan Jumlah Halaman:
- 14 x 21 cm 230 hal
- Tahun terbit : 2022
- No. ISBN : 978-623-317-318-6
Rendahnya hasil belajar matematika merupakan salah satu masalah bagi mutu pendidikan dewasa ini. Hal ini dapat dilihat dari penguasaan bahan ajar oleh siswa, dimana jauh dari yang diharapkan. Rendahnya hasil belajar matematika tersebut, diduga sebagai akibat dari siswa yang mengalami kesulitan ketika sedang mempelajari materi pelajaran matematika. Kesulitan yang muncul mengakibatkan siswa yang bersangkutan sulit untuk memahami apa yang sedang dipelajari. Karena itu, kesulitan siswa itu bukan masalah baru, tetapi tidak dapat dipecahkan hanya dalam satu cara, serta memerlukan perhatian yang terus menerus lebih lanjut dikatakan bahwa kesulitan siswa dalam belajar matematika adalah sesuatu yang unik.
Dengan sifat keunikan tersebut, maka kesulitan siswa dapat diduga sangat beragam, ini dipengaruhi oleh potensi yang ada pada masing-masing pribadi (individu). Dalam hal ini guru sangat diharapkan untuk dapat mengantisipasi kerawanan dan kesulitan yang diduga akan muncul, serta berani menentukan dan mengukur bahan pelajaran yang akan diberikan.